职业教育研究中心(学报编辑部)

职教研究

理论探索当前位置：网站首页 / 职教研究 / 理论探索 /

职教“三名”计划抓住了职业学校发展的“牛鼻子” 2023-08-15

产业逻辑下高职院校产业学院的发展沿革、模式选择与定位再塑 2023-08-04

职业教育如何推动产教融合走向深入 2023-08-01

推动职业教育高质量发展应遵循“六个必须坚持” 2023-07-28

技术赋能、跨界融合：新时代大国工匠的技能新特质 2023-07-24

把握好职教改革重点任务 2023-07-21

如何提升职业院校教师信息化教学能力 2023-07-20

深化教育教学改革落细落实体系建设改革任务 2023-07-18

高质量建设市域产教联合体 2023-07-18

以“一盘棋”思维推动思政课教师队伍建设 2023-07-15

虚拟仿真助推实训教学改革 2023-07-11

高水平教师教学创新团队的“三个聚焦点” 2023-07-11

校企共建产业导师队伍路径探寻 2023-07-11

本科层次职业学校要夯实三个着力点 2023-07-11

建立高质量的职业教育产教融合赋能体系 2023-07-07

建设高质量现代职业教育体系全面助力实现中国式现代化 2023-07-05

职业教育产教融合的路线图和行动纲领 2023-07-05

“一体两翼” 全面推动职业教育高质量发展 2023-07-04

新时代职教课堂教学的“三重转向” 2023-07-04

如何优化职业教育数字化资源 2023-07-04

共697条 29/35

首页上页下页尾页页