职业教育研究中心(学报编辑部)

职教研究

理论探索当前位置：网站首页 / 职教研究 / 理论探索 /

2025全球教师发展风向标 2026-01-15

高职下沉，重在精准赋能 2026-01-14

“十备”提升高职课堂教学质量 2026-01-13

重构高职师生数字素养体系 2026-01-13

为技能人才发补贴折射出什么 2026-01-09

全面把握“升本不忘本”内涵推动职业型本科高校高质量发展 2026-01-09

推进人类命运共同体意识在高职生根 2026-01-06

以数字化赋能高职思政课新活力 2026-01-06

提升“双师”素养服务“一老一小” 2026-01-06

怎样培养AI时代技能型人才 2026-01-06

高职思政教育如何提质增效 2025-12-30

技能人才工资不再“一刀切” 2025-12-29

高职院校教师人工智能素养的提升路径 2025-12-24

“骑手学院”助力职业价值提升 2025-12-24

以教育家精神引领高职师德师风建设 2025-12-23

把握职教数字教材“六大特征” 2025-12-23

准确把握高职资源下沉政策精髓 2025-12-23

提升职业本科思政课教师教学能力的策略探究 2025-12-17

产教融合培养新型技术经理人 2025-12-17

以“双高”为抓手推进职业教育综合改革 2025-12-17

共697条 3/35

首页上页下页尾页页