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教育部职业教育与成人教育司负责人就实施职业教育现场工程师专项培养计划答记者问 2022-11-04

教育部办公厅发布通知做好职业教育“双师型”教师认定工作 2022-10-29

教育部教师工作司负责人就《教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》答记者问 2022-10-28

勇担教育新使命共绘强国新蓝图 ——全国教育系统干部教师热议党的二十大报告2022-10-18

中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》 2022-10-08

2022版《职业分类大典》净增158个新职业职业数达1639个 2022-09-28

第三方视角审视职教发展四大维度 2022-09-13

教育部办公厅关于公布国家级职业教育“双师型”教师培训基地（2023—2025年）的通知 2022-12-07

进一步增强职业教育服务能力 ——代表热议如何办好人民满意的职业教育2022-10-22

教育部办公厅等五部门关于实施职业教育现场工程师专项培养计划的通知教职成厅〔2022〕2号2022-10-09

2021年全国教育事业发展统计公报 2022-09-14

教育部：加强高技能人才培养，办好职业教育关键所在 2022-09-07

教育部发布新版《职业教育专业简介》 2022-09-07

教育部职业教育与成人教育司负责人就新版《职业教育专业简介》答记者问 2022-09-07

【这十年，那些非凡的教育事】建设一批高水平高职学校和专业亲历者：中国高等教育学会职业教育分会理事长周建松2022-08-29

职业教育：培养出更多高素质技术技能人才 2022-08-26

全面推进“大思政课”建设 ——教育部有关部门负责人就《全面推进“大思政课”建设的工作方案》答记者问2022-08-24

“双高计划”成绩单公布高水平职业院校表现如何 2022-08-23

世界职业技术教育发展大会发布《天津倡议》 2022-08-20

《中国职业教育发展白皮书》发布 2022-08-20

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