职业教育研究中心(学报编辑部)

大厂布局职教 校企如何双赢

作者:程利 吴维煊 来源:中国教师报 发布时间:2026-09-30 浏览次数:

江苏省宿迁经贸高等职业技术学校 程利 吴维煊


  2026年秋季开学季,一众“大厂”加速布局职业教育。宇树科技股份有限公司、华为技术有限公司、京东集团股份有限公司等企业纷纷加入职业教育办学行列,企业希望通过学校储备未来人才,学校希望学生通过项目接触前沿技术。目前,宇树科技已落地15所产业学院或特色班,涉及8所本科高校和7所高职院校;华为携手湘潭大学建设智能物联产业学院,与苏州百年职业学院共建人工智能产业学院;京东与北京科技职业大学合作开设具身智能机器人定向班;珠海格力电器股份有限公司创办的珠海市格力技工学校已于今年8月启动首届招生。

  企业与学校共建产业学院并非新鲜事。2017年,国务院办公厅印发的《关于深化产教融合的若干意见》中提出产业学院的概念后,很多职业院校将产业学院建设作为办学的新着力点,通过产业学院拓宽校企合作渠道,进一步深化产教融合,提高办学质量。2017年后,全国各地涌现出一大批由学校牵头创建的产业学院。

  然而,产业学院运行初期由于没有成熟的经验可借鉴,加之企业合作办学的热情不高,只有部分产业学院做到产教深度融合,相当一部分产业学院只是方便学生实习而设立,部分产业学院挂了牌却没有与企业开展实质性合作。

  为了真正做强产业学院,2023年国家发展改革委等八部门印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案》,为产业学院建设指明了路径与方法,明确支持校企共建共管产业学院,允许企业以资本、技术、管理等要素依法参与职业院校办学并享有相应权利。在该方案的指导下,2023年后全国产业学院的数量迎来新的增长,企业参与共建产业学院的积极性也有了明显提升。

  2025年,江苏省宿迁经贸高等职业技术学校经过评估与论证,与南京苏商云大数据科技有限公司共建苏商云数智产研学院,采用理实一体化及一对一实操教学,课程覆盖航拍、维修等热门领域,学生常态化承担乡镇无人机巡检实操任务,组建多支无人机专项研发兴趣小组,持续提升科创实践能力。该产业学院现已建成当地标杆性AI数据服务产教融合平台,成为苏北人工智能、大数据标注核心产教融合载体及昇腾AI生态官方合作伙伴,并与腾讯AI、百度云、京东具身智能等头部企业长期合作,常态化承接数据标注业务,新增大模型微调数据集制备、AI视频剪辑等高附加值项目,还通过组织在校生参与商业化实训、开放全职实训岗位、推行计件薪酬带动本地灵活就业。

  在产业学院数量及质量稳步提高的背景下,如何做强产业学院,成为企业与职业院校共同的期待。大厂纷纷采用技术入校、培训先行的办学模式参与到产业学院建设,让学生零距离接触前沿技术,知道自己将要从事什么岗位、应该具备哪些技能。职业院校更具特色,教学质量会得到明显提高,学生的学习热情会不断提升,为职业院校的人才培养提供了坚实的后盾。当企业主动拥抱产业学院时,能让订单式培养落到实处,产业学院必将成为企业人才储备的后备力量。可见,企业主动办学院是极具前瞻性的校企双赢之举。

  大厂主动办学院,且办学热情正持续升温,势必会吸引更多企业入局职业教育。如何把校企双赢的产业学院办好,还需要学校积极主动与企业合作,在人才培养目标、课程建设、教学模式、“双师型”教师培养、教育科研等方面进行不断探索。

  以职教专科产业学院课程建设为例,课程目标既要达到职教专科的课程标准,又要对接企业的人才培养方案,力求达到二者的最佳匹配。在课程实施中,学校要结合国家教材及企业的技术研发进展情况,为学生提供高质量的理论课程;企业要为学生提供充分的实践操作课程,让学生在企业技术人员的指导下,接触到企业的前沿技术,有充足的动手操作机会。

  为了让产业学院的课程建设更具前瞻性,校企双方必须制订长远的“双师型”教师培养计划,畅通“双师型”教师双向流动的渠道,明确他们的工作职责,让他们身兼学校的教学骨干及企业的技术骨干两项重要职责,并在共同履职尽责中获得更好的个体发展、创造更多的社会价值。

  大厂办学院,为产业学院建设提供了新的思路,既是办好产业学院的契机,也是职业教育质量提升的契机。各职业院校要抓住这一契机,通过产业学院实现更高层次的校企双赢。


(来源:《中国教师报》2026年9月30日)