（作者简介：李厚元，常德职业技术学院党委书记。）
常德职业技术学院坚持把毕业生就业工作摆在突出位置，落实立德树人根本任务，顺应高素质应用型人才培养的现实需求，深入抓好毕业生就业市场开拓和建设工作，着力扮演好“协调员、教导员、组织员、服务员”“四大角色”，全面实施“就业质量提升工程”，通过精细化的就业服务，全面促进毕业生高质量充分就业，帮助他们顺利开启人生新篇章。
访企拓岗 当好统筹合力的“协调员”
做好毕业生就业工作离不开顶层设计。学院认真学习贯彻关于“稳就业”“保就业”决策部署，聚焦毕业生就业创业工作“一把手”工程，持续加强组织领导和顶层设计，不断完善院、系两级就业工作体系，形成了党委会、校长办公会定期研究就业工作，由书记、院长任组长的就业创业工作领导小组，全院参与、协同推进的良性工作局面。通过“访企拓岗”和建立就业实习基地，找准与用人单位合作的切入点，拓展就业新空间，提高毕业生的实践能力、社会适应能力和就业胜任力，推动更多毕业生通过实习实践实现就业。学院领导带头走访企业，与企业负责人座谈交流，推荐优秀毕业生。2024年4月至5月期间，党委书记、院长分别率队赴粤港澳大湾区、长三角开展“访企拓岗促就业”行动，多渠道对接校友资源，全面促进学生就业。截至6月底，学院领导带领相关负责人先后走访省内外重点企业及单位225家，拓展就业岗位3583个。此外，学院各二级单位还通过单独走访、集中调研等方式，积极开拓就业资源，深度挖掘就业岗位，丰富用人单位信息库，建立与用人单位合作的长效机制。
产教融合 当好能力提升的“教导员”
打铁必须自身硬。就业质量好，关键在于要把学生锻造为技能精湛的专业人才。近年来，学院紧密结合社会需求，持续推进人才培养模式改革。一是坚持以就业为导向，走产学研结合之路，实施“订单式”培养。如今，已形成了药学专业“订单主体、联合培训、工学结合”、护理专业“院校共育、做学结合、双证并举”、建筑工程技术专业“专业+公司+员工”等适合不同专业的人才培养模式。其中，发生显著变化的是大数据与会计专业。该专业通过积极构建“课岗证融合、教学做合一”的专业课程体系，将专业教学内容与工作岗位要求、职业资格考试内容有机融合，实现了学院培养与企业需求的“零距离对接”，让学生实现“所学即所用”，受到社会各界的广泛好评。二是坚持开门办学，深化产教融合。以市场需求为导向，不断完善课程体系，让产业发展和职业教育双向奔赴。在具体实践中，建立毕业生就业反馈机制。每年根据就业反馈不断优化专业培养方案，严格根据职业能力需求确定课程门类和名称，根据就业岗位职业能力要求确定课程目标，根据课程目标选择课程内容。让企业“走进来提需求”，和合作企业一起共建课程。引导企业深度参与职业院校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训，实行校企联合招生，开展委托培养、订单培养和学徒制培养，将企业需求融入人才培养各环节。学院邀请多家企业的专家参与专业委员会会议，全程参与人才培养方案的制定。对于校企合作班，校企双方量身定制人才培养方案，将企业文化和企业对岗位的职业素养要求融入课程，确保学生毕业就是熟练工。三是坚持“对症下药”，做好就业指导和帮扶工作。聚焦学院学生职业规划能力普遍不足、对行业缺乏了解等问题，开设了“大学生职业生涯规划”“就业指导”等课程，举办优秀校友讲座、开展就业创业典型事迹评选等活动，用好公益广告大赛、“挑战杯”、创新创业大赛等载体，引导毕业生树立正确的成才观、职业观、就业观。此外，学院还针对毕业班不定期组织就业主题班会、座谈会，帮助毕业生了解就业前景，端正就业态度，树立合理的择业观念，提升学生的就业竞争力。
以生为本 当好就业招聘的“组织员”
为促进毕业生高质量充分就业，学院坚持多措并举，线下与线上相结合，抢抓毕业生离校前的求职关键期，充分发挥校园招聘的主渠道作用，切实加强校园招聘市场建设。线下充分发挥校园招聘的主渠道作用。通过举办“校园招聘月”“就业促进月”“就业百日冲刺”等系列活动，以及院、系两级春秋季供需见面会、行业类供需见面会、“就业困难群体”双选会等，为毕业生提供了丰富的就业机会。此外，学院还灵活组织招聘专场宣讲会、直播带岗等招聘活动，有效提高了招聘活动的成效和质量。2024年，学院已举办线下专场招聘会6场，吸引企业286家，累计提供就业岗位4156个，完成签约1456人，其中常德地区企业79家，累计提供就业岗位1378个，完成签约637人。线上优化学校就业服务智慧平台。通过准确采集岗位需求和求职意向，向毕业生精准推送岗位信息。同时，完善网上签约、网上招聘等就业服务流程，提升人岗匹配的精准度和实效性。借助云就业平台，学院建立了数字化用人单位数据库，554家企业入驻，累计发布职位4839个，为毕业生提供了更加便捷、高效的求职渠道。
上下联动 当好精准支持的“服务员”
在促进毕业生高质量充分就业的过程中，深入了解学生需求，做实做细指导服务，是学院高质量抓好就业工作的关键着力点。一是充分发挥毕业班辅导员的桥梁作用，通过开设毕业生就业服务热线，积极与常州市人力资源和社会保障部门对接，建设好就业驿站，为毕业生提供政策咨询、职业培训校企供需对接、简历撰写指导、面试求职培训等个性化就业指导服务。同时，密切关注毕业生的思想状况和就业进展，及时化解他们的焦虑情绪，提振就业信心，并加强就业安全教育，帮助毕业生防范求职风险，维护就业权益。二是针对就业困难的毕业生，制定《常德职业技术学院2024届困难毕业生就业帮扶工作方案》，严格落实“帮扶责任制”，开展“一对一”结对帮扶工作。学院领导、系部主要负责人、专任教师、辅导员分别与就业困难毕业生结对，确保每名就业困难毕业生都有人过问、有人负责。截至目前，在学院2024届580名就业困难毕业生中，已有557名学生实现了就业，确保有就业意愿的困难毕业生全部实现就业。三是广泛宣传国家、省、市等关于普通高等学校毕业生就业工作的各项政策文件，特别是自主创业、参军入伍、困难帮扶、专升本以及“西部计划”、“三支一扶”计划等基层项目的优惠政策，积极鼓励毕业生到乡村社区基层就业创业。通过细致研读和广泛宣传，帮助毕业生知晓政策、用好政策，切实享受到政策红利。
就业是民生之本。未来，常德职业技术学院将继续承担起就业工作的政治责任，为毕业生提供精准服务，营造良好的就业氛围，确保毕业生高质量充分就业。
（来源：《中国教育报》2024年10月24日）
