（作者简介：缪昌武，江苏经贸职业技术学院党委书记、教授。）
江苏经贸职业技术学院作为“双高计划”建设院校，牢牢把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求，紧贴新时代职业教育的使命担当深化主题教育。学校党员干部坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，锚定高质量发展目标，扎实推进“双高计划”建设和“631”高质量发展计划（认真落实党建领航、人才培养、科研创新、社会服务、文化传承、国际交流合作六大任务，确定了基于江苏省高校综合考核、“双高计划”建设、提质培优计划和高职本科指标的30个指标，努力向着一所本科层次高等职业学校的发展目标不断迈进），以新气象新作为推动学校高质量发展取得新成效。
学思想 用党的创新理论凝心铸魂
学思想，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。深入学习党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，可以提高党员干部的马克思主义理论素养，增强发现问题、分析问题、解决问题的能力，为高水平履行职责提供理论支撑。4月14日召开主题教育动员会以来，学校精心谋划，系统化顶层设计，以知行合一为导向“全面系统学”，高站位高起点高标准部署推进，用党的创新理论统一全校干部师生的思想、意志和行动，凝聚起全校干部师生共同的理想信念，为提升办学水平、推动教育教学改革和创新、顺利实现“双高计划”建设任务和“631”高质量发展计划提供了强大的思想保证和行动指南。
一是加强理论学习的组织领导。成立党委书记任组长的主题教育领导小组，制定“总体方案+学校党委班子学习工作安排+中层干部学习工作安排+二级党组织学习工作安排”的“1+3”实施方案，使理论学习多层次一体推进。二是细化理论学习任务。制定《中共江苏经贸职业技术学院委员会关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习计划》《关于举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育理论学习读书班的通知》，明确了主题教育的学习形式、学习要求和学习安排，确保每一项重点措施都有明确标准、清晰路径和基本遵循。三是构建“校领导+党总支+党支部+党员”的“四位一体”学习模式。学校领导和处级以上干部参加为期7天的主题教育读书班。全体读书班成员分成4个学习小组，采取辅导报告、集中学习、观看视频等多种形式，读书学习计划详细，领读人员、记录人员分工到位，研讨交流主题明确。各党总支组织广大党员通过开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》等重要著作学习研讨活动以及听取校外专家学者集中辅导报告等多种形式强化学习效果。各党支部和党员通过原原本本读原著、扎扎实实学原文、认认真真悟原理，观看纪录片，撰写学习心得体会等途径深入学习党的创新理论，使党的创新理论融入血脉、注入灵魂。
强党性 落实立德树人根本任务
党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强党性修养是党员干部的终身课题。进入新时代，学校以立德树人为根本任务，坚守为党育人、为国育才的初心使命，不断加强党对教育事业的全面领导，加强党组织建设，不断创新党建工作体制机制，提升全校干部师生党性修养，为推动学校事业尤其是人才培养工作高质量发展提供坚强的政治保证和组织保证。
一是强化理论武装，为学校发展立起精神支柱。学校党委高度重视意识形态工作，落实立德树人根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断完善党员干部理论学习制度和党支部“第一议题”学习制度；牢牢把握住学校马克思主义学院这一思政课主阵地，高标准建设马克思主义学院，连续三届入选江苏省高校示范马克思主义学院。二是实施“三引领三覆盖”强基工程，建强基层党组织战斗堡垒。学校探索“政治引领、组织引领、文化引领”的“三引领”工作模式，推进“党建+”基层党组织创新设置全覆盖、教师党支部书记“双带头人”全覆盖和基层党组织“达标创优”全覆盖的“三覆盖”工作机制。“三引领三覆盖”强基工程的实施，不断焕发基层党组织活力，激发党员干部干事创业的热情。三是实施“三进三全两融”铸魂工程，坚持立德树人，做好学生思政工作。学校实施习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑“三进”工程，实践“三全育人”，以及实施思政课程与课程思政、职业技能和职业精神“两融”工程，使得学校技术技能人才培养德技辉映。四是建立健全制度体系，不断提升党委领导下的校长负责制运行质量。健全党委会和校长办公会议事规则，严格贯彻执行重大事项请示报告制度。认真贯彻落实民主集中制和“三重一大”决策制度，严格落实学校新修订的《“三重一大”决策制度实施办法》，结合《江苏经贸职业技术学院部门岗位职责》，全面梳理和完善教学、科研、管理、服务制度；加强二级院（系）党政联席会议制度建设，全面落实二级院（系）党政共同负责制，不断提高二级学院（系部）的管理和运行效能。
重实践 奋力推进“双高计划”建设
实践是党员干部履行职责、服务人民的重要途径。学校党委强调理论指导实践，把学和做结合起来，把查和改贯穿起来，把中心工作和联动重点任务结合起来，围绕“双高计划”建设任务，把每一项基本要求做扎实、做到位，切实解决学习、工作、发展中遇到的问题，不断提升技术技能人才培养质量。
一是突出问题导向。学校党委深入开展调查研究，制定《中共江苏经贸职业技术学院委员会关于在全校党员干部中大兴调查研究的实施方案》，在深化教育供给侧结构性改革、落实学校“十四五”事业发展规划、推动学校“631”高质量发展计划等12个方面确定调研指南；二级党组织使用主题教育问题清单和专项整治方案样式，不搞层层加码，坚决防止形式主义。二是强化问题整改整治。学校主题教育领导小组办公室下设整改整治工作小组，针对问题清单，明确整改措施、整改目标、整改时限、牵头负责人、责任单位，扎实推进整改落实；对问题清单中师生反映强烈、长期没有解决的突出问题，制定专项整治方案，明确责任人，项目化推进。三是狠抓工作落实。学校正处在“双高计划”建设的冲刺阶段，时间紧任务重，为此，学校召开主题教育“双高”专题调研会，激励全校党员干部对标对表“双高计划”建设指标，勇于挑重担、啃硬骨头。一是开展“揭榜挂帅”行动。学校党委书记、校长在对校内二级部门、校企合作企业、大学科技园、毕业生就业单位等广泛调研的基础上提出11项“榜单”，面向处级领导干部发布，充分动员符合条件的领导干部参与“揭榜挂帅”，限期完成“榜单”任务。二是细化任务推进时间表。二级职能部门和两个“双高计划”建设专业群涉及的二级学院“双高计划”年度建设任务进一步细化分解到月，逐项逐月检查各项目绩效指标和任务支撑度、举措成效和特色亮点，加大“双高计划”建设收官力度。
建新功 争创高水平职业技术大学
建新功就是要在实践中创造出新的成果。职业院校是培养技术技能人才的主阵地，职业教育在全面建设社会主义现代化国家新征程中前途广阔、大有可为。职业院校要主动适应经济结构调整和产业变革，及时调整专业结构和教学内容，推进“三教”改革，切实增强职业教育适应性，为经济社会高质量发展提供技术技能人才支撑和技术服务支撑。
江苏经贸职业技术学院作为江苏省一所“双高计划”建设院校，将自身的“十四五”发展规划与江苏省经济社会发展有机结合起来，聚焦立德树人，聚力高质量发展，争创高水平职业技术大学，为中国式现代化江苏新实践贡献力量。一是提升办学内涵。学校贯彻落实江苏省《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》，建成国家新零售协同创新中心、电子商务协同创新中心和江苏省新零售数字化工程中心以及江苏省产教融合集成平台的“三中心一平台”高端人才培养和技术研发载体，建有省级以上仿真模拟实训平台和基地38个，同时主持建设3个国家职业教育专业教学资源库，6部教材获全国首届优秀教材奖，为江苏省建设国家职业教育高地贡献经贸力量。二是输出江苏职业教育品牌。响应“一带一路”倡议，牵头实施江苏职业教育“郑和计划”，推动“郑和学院”顺利走出国门；牵头成立“一带一路”现代商贸流通职教联盟，向“一带一路”沿线国家输出8门核心课程教学大纲及对应教材、23种教学仪器设备操作训练、200多个实训项目、1套专业考核标准等职教标准。三是争创高水平职业技术大学。学院以“双高计划”建设任务和“631”高质量发展计划为抓手，不断提升办学水平。对标《本科层次职业学校设置标准（试行）》完善申报条件，力争早日升格成为本科层次职业学校。
（来源：《中国教育报》2023年6月11日）
