（作者简介：采守宽，西藏职业技术学院党委书记。）
党的二十大报告强调，实施就业优先战略，强化就业优先政策。西藏职业技术学院坚持以政府引导市场为主的就业方向，将毕业生就业工作作为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的最终落脚点，努力做好毕业生就业工作，促进毕业生更加充分更高质量就业，实现毕业生就业工作总体稳定。学院连续4年初次就业率在西藏地区7所高校中名列首位，先后获批全国就业先进单位、全国就业布点监测高校和全国高校毕业生就业能力培训基地，入选全国就业创业典型案例高校和国家级创新创业学院建设单位。
注重顶层设计和系统谋划，就业创业体系建设取得突破性进展
学院毕业生就业创业工作以市场就业为导向，多渠道就业的多元就业格局已初步形成，近5年市场化就业率超过85%，区外就业、专升本、参军入伍、自主创业等多渠道就业格局形成，呈现出就业格局市场化、就业渠道多元化、就业方式组团化、区外就业趋势化、创新创业引领化的特点。
学生就业观念转变明显，服务国家战略和区域经济社会能力不断提升。学院加大学生就业观念教育引导力度，深入贯彻落实自治区党委关于教育引导学生转变就业观念、主动到区外和企业就业的指示精神，区外就业、市场就业理念已植根学生心中。自治区党委政研室在学院开展的就业问卷调查显示，75%的受访学生意愿到非公职岗位就业，意愿到区外就业的占比达37%；借助校企合作平台，近两年学院西藏籍少数民族毕业生区外就业实现新突破，区外就业累计300余人，占已就业毕业生总数的10%以上；大力推进学生返乡创业就业，近3年返乡创业毕业生超过40人，返回县城及以下就业超过700人，学院服务西藏县域基层能力越来越强。
重点群体就业平稳，就业帮扶成效显著。近几年，学院精准掌握建档立卡家庭、残疾、零就业家庭等困难群体毕业生就业意向和就业动态，按照四清原则，一对一精准帮扶，为每名困难毕业生建立了就业帮扶台账，困难群体毕业生就业率保持在95%以上，实现了重点群体就业大局稳定。
就业创业能力不断提升，就业服务体系日臻完善。进一步改革职业生涯规划和就业指导教育，提高教育成效；积极开展简历制作大赛、面对面交流、模拟面试大赛系列活动，提升学生就业求职能力；积极探索以提升就业能力为导向的“1+X”证书制度，大力开展职业能力专项培训和执业资格认定，2022年经管学院18名学生顺利考取国家初级会计师证书、信工学院23名学生考取华为全球认证HCIA证书、建工学院21名学生考取国家二建证书；按照教育部“四到位”要求配齐配强就业工作队伍，建立了一网两端（就业信息网、微信端、手机APP端）的就业信息平台，设立了大学生一站式就业办事服务大厅，建立了校园招聘、就业指导、就业派遣、就业信息化等全过程体系化的线上线下就业服务体系。
聚焦重点，精准施策，坚定打造“三三制”就业创业工作体系
学院就业工作围绕服务区域产业发展，坚定打造“三三制”就业创业体系，即开展就业政策宣讲、就业能力提升、有效岗位供给三大主题活动，为每个学生至少提供三个有效岗位，提供包括政策形势辅导、求职过程指导、谈心谈话在内的三次就业指导，并建立每个毕业生的就业台账。推进“蒲公英工程”（区外就业）、“格桑花工程”（返乡创业和基层就业）、“启明星工程”（参军入伍）等品牌工程，实施“保率提质行动计划”，在保证就业率90%以上的前提下，将工作重心转移到进一步提升就业质量上来，确保毕业生更高质量更充分就业。
强化组织重担当。落实一把手工程，把毕业生就业工作摆在首要位置，建立健全主要领导亲自部署亲自抓，招就处和各二级学院落实责任，多方协同、全员参与的工作机制，纳入学院考核指标体系和领导班子考核指标，实行一票否决制；明确时间节点，强化责任担当，坚决完成自治区党委、校党委制定的年度就业目标任务。
广开渠道拓岗位。做好毕业生就业工作，渠道和岗位是关键，学院发扬硬着头皮、厚着脸皮、磨破嘴皮的“三皮”精神，实施招聘会“211工程”（即针对每届毕业生举办两场校级大型招聘会，10场二级学院专业招聘会，100场企业专场宣讲招聘会）、校企合作“十百千工程”（即搭建10个产教融合行业企业共同体，建立100家校企合作单位，并通过他们提供不少于1000个高质量的就业岗位），千方百计跑市场、拓渠道、扩岗位，引导毕业生到央企国企、民营私企、中小微企业等各类企业就业，实现组团式重点企业（央企、国企和行业龙头企业）高质量就业人数新突破。
聚焦重点强突破。从中华民族共同体意识战略高度出发，大力实施“蒲公英工程”，推动区外就业，积极探索与区外高校联合培养、实习+就业模式、组团式就业模式等区外就业新思路，进一步开拓区外就业市场；从巩固国防战略高度出发，实施“启明星工程”，作为一所具有红色基因高校，学院将红色职院建设放在校园文化品牌“五型职院”首位，重点抓好中央军委定向培养士官班招生和直招士官、义务兵征招，鼓励学生参军入伍、保家卫国；从助力西藏乡村振兴和脱贫攻坚战略高度出发，实施“格桑花工程”，推动返乡创业和基层就业。大力引导学生自主创业，成立校内外结合的创业导师团队和创业扶持资金，为学生创业提供创业技术、政策咨询、创业指导和跟踪服务。
以赛促创促就业。依托“一心两翼三平台”（以创业精英班培训品牌为一个重心，以返乡创业和直播带货创业突破为两翼，以格桑花开成长学院、西藏高校毕业生返乡创业协会、大学生创新创业孵化园区为三个创业平台）创新创业模式，推动学院创新创业工作；以国家级双创学院建设单位获批为契机，探索专思创课程体系建设，试点建设两个校级专业创业实践中心和思政创业实践中心，探索专业创业教育融合和思政创业教育融合试点，打造专思创教育融合典型案例或模式；办好中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，切实发挥大学生创新创业大赛带动就业工作；依托珠峰大讲堂，双创学院组织创业企业家、双创导师、创业政策部门专家开展“空中直播间”专题讲座进行政策解读、经验分享和实践指导。注重培育培养创新创业典型人物，发挥拉顿、扎西次仁、次仁桑珠等自治区创业领军人物的引领作用。
聚焦困难强帮扶。实施“就业暖心”工程，精准帮扶就业困难群体。针对建档立卡家庭毕业生、零就业家庭和残疾大学生三类就业困难群体，实施定点帮扶机制，按照底数清、问题清、进度清、责任清的原则，进行“一对一”精准帮扶；针对高职扩招学生群体建立高职扩招学生专项帮扶机制，确保他们顺利就业；依托学院全国高校毕业生就业能力培训基地，做好就业困难群体就业能力提升系列培训，提高困难毕业生就业能力。
（来源：《中国教育报》2023年2月21日）
