通讯员 俞慧刚
2024年10月19-20日，由浙江省现代职业教育研究中心和高等教育出版社等联合举办，金华职业技术大学承办的“2024年全国高职教育研究论坛”在金华成功召开。
本次论坛以“教育强国与职业教育体系建设”为主题，深入学习领会习近平总书记关于职业教育的重要指示精神，全面贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会的有关精神和要求，围绕“一体、两翼、五重点”等建设任务，从理论和实践两个角度探寻中国特色现代职业教育体系的构建之道与发展之策。
国家“双高计划”建设咨询委员会主任委员、中山大学原校长黄达人，浙江大学原副校长、金华职业技术学院原院长顾伟康，中国职业技术教育学会常务副会长、教育部职业教育发展中心原主任王扬南，浙江省教育厅党组成员、副厅长陈峰，浙江省教育厅职成教处处长陈达，浙江省教育科学研究院院长祝鸿平等领导莅临现场指导。
华东师范大学职成教研究所名誉所长、浙江省现代职业教育研究中心学术委员会主任石伟平，全国高等职业学校校长联席会议荣誉主席、天津职业大学原校长董刚，中国高等教育学会原副秘书长、《中国高教研究》主编王小梅，中国教科院原副院长、《教育研究》原总编高宝立，中国职业技术教育学会原副会长、上海教科院原副院长马树超，中国高等教育学会职业技术教育分会理事长、浙江金融职业学院原党委书记周建松，教育部职业教育发展中心研究员、浙江省现代职业教育研究中心首席专家姜大源，国家教育行政学院职业教育研究中心主任邢晖，辽宁省职教学会常务副会长、辽宁教育研究院副院长高鸿，浙江省现代职业教育研究中心原主任、浙江省教科院原院长方展画，石家庄铁路职业技术学院原党委书记胡振文，秦皇岛职业技术学院原党委书记刘志国，重庆市高等职业技术教育研究会会长、重庆工程职业技术学院原党委书记张亚杭，浙江大学中国科教战略研究院副院长、科教发展战略研究中心副主任张炜，陕西师范大学教育学部教授、教育部青年长江学者祁占勇，浙江工业大学教育学院副院长、浙江省职业教育发展研究院副院长刘晓，全国高等职业学校校长联席会议秘书长、宁波职业技术学院原副院长任君庆，浙江省现代职业教育研究中心主任、金华职业技术大学党委书记王振洪，浙江省现代职业教育研究中心副主任、校长梁克东，金职大党政领导班子、中层干部，来自各兄弟院校的领导、嘉宾出席会议。
除此之外，高等教育出版社相关领导以及《中国教育报》《中国青年报》《中国高教研究》《高等工程教育研究》《江苏高教》《大学教育科学》《高校教育管理》《中国职业技术教育》《教育与职业》《职教论坛》《职业技术教育》等媒体期刊的领导和嘉宾共聚现场，给予论坛重要支持。
陈峰在致辞中强调了职业教育是国民教育的重要类型，是开发人力资源的重要途径，肩负着培养高素质技术技能人才的重任，在中国式现代化建设过程中具有不可替代的作用，只能加强，不能削弱。他指出，当前浙江正在按照国家“一体、两翼、五重点”的职业教育改革举措，积极促进职业教育高质量发展。第一是扩容。通过扩大办学空间和容量，改善提升基础设施和办学条件，为职业教育的高质量发展创造良好的硬件条件。第二是提质。通过紧密跟踪生产劳动一线的现实需求和发展趋势，不断改进教育教学方式和人才培养模式，更加突出职业实践能力、职业适应能力、职业创新能力的培养。第三是升级。建议国家扩大职教本科专业设置范围，为高等职业教育开辟新的发展空间。最后，希望浙江省现代职业教育研究中心继续搭建好全国高职教育研究论坛，为广大学者和职业教育工作者提供一流的经验成果分享平台。
高等教育出版社高职事业部主任洪国芬在致辞中回顾了职业教育近年来所取得的显著成就，强调了职业教育在教育事业中的重要地位，以及它对经济社会发展所起到的关键作用。她介绍了高等教育出版社在职业教育教材、教学资源等方面的出版情况和取得的成果，分享了出版社在职业教育教材开发、教师培训、学术交流等方面的服务和支持举措。结合当前的教育政策、社会需求和技术发展，指出了职业教育未来的发展趋势和可能面临的挑战，以及出版社的应对策略和计划。最后，特别强调高等教育出版社会一如既往地支持职业教育事业发展，同时也鼓励职业教育研究战线的同志们，继续深耕职业教育研究领域，做细、做实、做深、做精，共同为职业教育的高质量发展贡献智慧和力量。
王振洪致欢迎辞，他代表金华职业技术大学和浙江省现代职业教育研究中心向来自全国各地的领导、专家和全体参会人员表示了热烈欢迎和衷心感谢。他指出，今年恰逢学校高职教育办学30周年，也是学校职教本科成功申办的元年，亦是浙江省现代职业教育研究中心第六次举办全国高职教育研究论坛。他倡议从“深领域，瞄准职教发展重大问题展开攻坚战”“强协作，加快构建职教研究合作共赢朋友圈”“重落地，形成职教研究成果价值认定新机制”三个方面加强职教研究工作。王振洪表示，中心会继续竭力搭建好这一碰撞思想、启发灵感的舞台，为专家、学者、研究人员提供一个良好的学术交流和展示最新科研成果的平台，共同为教育强国和现代职业教育体系建设贡献职教研究的力量。
黄达人、王扬南、周建松、石伟平、马树超、姜大源、邢晖、祁占勇、张炜、曹京华、成军、刘晓分别作《职教漫谈》《推进职普融通，加快构建现代职业教育体系》《职业教育如何在发展新质生产力中担当作为》《从“校企合作”到“产教融合”：实施困境与突破路径》《职业教育类型定位与职普融通内在一致性的若干思考》《就业、开放、创新：职业教育大有可为》《国际视角看教育强国和职教体系：欧洲四国考察随想》《职业教育社会认同的基础性支持体系》《产业链牵引的“科产教融合”模式演进及其启示》《“新双高”背景下职业院校专业课程改革和教材建设》《职教本科建设的政策依据与金职思考》《我们如何跨过“中等职业教育陷阱——一个基于职普融通框架的思考》的主旨报告，对我国高职教育发展的现实状况和改革路径进行了深入地分析,整场会议气氛热烈、干货满满，获得了各位与会领导和专家学者的一致好评。
梁克东对本次论坛进行了总结，他认为本次论坛深入探讨了职业教育发展的核心议题，凝聚了业界智慧，激发了创新活力。一是因时而进，锚定教育强国战略目标，回答了教育强国职业教育应为何、教育强国职教体系如何优、教育强国新“双高”怎么干等问题；二是因志而行，搭建跨界多元对话平台，实现了学理研究与办学实践、期刊媒体与作者读者、学界大咖与学术新人的对话；三是因势而新，引领职教研究崭新航向，着力于关注国家政策实施的关键要点、突破学术理论研究的长久痛点和解决校本办学实践的现实难点。他指出，专家们的真知灼见增进了广泛的共识，彰显了协同的力量，为大家呈现了一场精彩纷呈的学术盛会，论坛的影响力不断扩大，成为全国范围内具有重要学术影响力和社会影响力的高职教育品牌。未来中心将接续奋斗，继续为大家创设思想交锋和思维碰撞的学术平台，聚焦热点引领、资源共享、质量赋能，促进真知灼见的创生和传递，共同为教育强国与职业教育体系高质量发展贡献力量。
（来源：现代高等职业技术教育网2024年10月21日）
